- برامج تعليم مهارات التفكير

برامج تعليم مهارات التفكير :

تتنوع برامج تعليم التفكير ومهاراته بحسب الاتجاهات النظرية والتجريبية التي تناولت موضوع التفكير زمهارته نورد ما يلي : 

1- برامج العمليات المعرفية : 

تركز هذه البرامج على العمليات او المهارات المعرفية للتفكير مثل المقارنة والتصنيف والاستنتاج نظرا لكونها اساسية في اكتساب المعرفة ومعالجة المعلومات , وتهدف هذه البرامج الى تطوير العمليات المعرفية وتدعيمها كطريقة يمكن من خلالها تطوير القدرات على التفكير من بين البرامج المعروفه التي تمثل اتجاه العمليات المعرفية برنامج ( البناء العقلي لجيلفورد) و برنامج ( فيوستين التعليمي الاغنائي ). 

2- برامج العمليات فوق المعرفية : 

تركز هذه البرامج على التفكير كموضوع قائم بذاته , وعلى تعليم مهارات التفمير فوق المعرفية , ومن اهمها التخطيط والمراقبة والتقييم , وتهدف الي تشجيع الطلبة على التفمير حول تفكيرهم والتعلم من الاخرين . 

3- برامج المعالجة اللغوية والرمزية : 

تركز هذه البرامج على الانظمة اللغوية والرمزية كالوسائل للتفكير والتعبير عن نتاجات التفكير معا وتهدف على تنمية مهارات التفكير في الكتابه والتحليل والحجج المنطقية ومن البرامج التعليمية التي تقع ضمن برامج ( الحاسوب اللغوية والرياضية ) 

4- برامج التعلم بالاكتشاف :

تؤكد هذه البرامج على اهمية تعليم اساليب واستراتيجيات محددة للتعامل مع المشكلات , وتهدف الى تزويد الطلبة بعدة استرتيجيات لحل المشكلات في المجالات المعرفية المختلفة , وتضم هذه الاستراتجيات : التخطيط , اعادة بناء المشكلة و تمثيل المشكلة بالرموز والصور , ومن الرامج الممثلة لهذا الاتجاه برنامج ( كورت لديبونو ) . 

5- برامج تعليم التفكير المنهجي :

تتبنى هذه البرامج منحنى بياجيه في التطور المعرفي , وتهدف الى تزويد الطلبة بالخبرات والتدريبات التي تنقلهم من مرحلة العمليات المادية الى مرحلة العمليات المجردة .وقد طورة برامج تمثل هذا الاتجاه من اشهرها : مهارات التفكير لتابا , البناء العقلي لجيلفورد , برنامج كورت لديبونو .